Spis treści

Wstęp

Definicje

Pułapka „my”, czyli o fałszywej wspólnocie

Pułapka własnej mapy

Pułapka „zależy mi”, czyli o tym, czyj jest proces

Pułapka „dam ci zadanie”

Pułapka „doskonałości”, czyli o fałszywym wzorcu

Pułapka „wszechmocności” mentora

Pułapka „oczywistych rozwiązań”

Pułapka „bycia na twoim miejscu”

Pułapka „uwikłania”

Pułapka „otwartej i ruchomej sesji”

Pułapka „narzucania tempa”

Przesłanie na koniec

Wstęp

Podczas mojej dotychczasowej pracy trenerskiej i coachingowo-mentorskiej miałem przyjemność poznać bardzo wielu mentorów. Praca z nimi sprawia mi olbrzymią radość i satysfakcję. Są to ludzie wielkiego serca, którzy z poczuciem misji pomocy i chęcią dzielenia się własnym, często trudnym doświadczeniem otwierają się na innych. Chcą, aby ci uniknęli ich błędów, chcą, aby im było łatwiej, by mieli wsparcie w trudnych chwilach, by mieli do kogo „gębę otworzyć” w przypadku konieczności podejmowania trudnych decyzji, mieć kogoś, z kim mogą skonfrontować swój pomysł.

Każdy z nas doświadczał i będzie doświadczał trudnych chwil, zwątpień, poczucia osamotnienia, żalu, ale także radości i satysfakcji. Ważne jednak, aby ten bilans był dodatni. Ważne, abyśmy mieli poczucie ograniczonej, ale jednak kontroli nad sobą i swoim życiem. To jest nasza misja jako mentorów: pomóc innym w świadomym i mądrym życiu, jeśli tylko ci „inni” tego chcą.

Książkę tę dedykuję wszystkim spotkanym przeze mnie coachom i mentorom, im także za nią dziękuję. Bez was ta książka by nie powstała. Bez waszej otwartości, mądrości, waszych wątpliwości.

Jako że zawsze człowiek lepiej przyswaja, czego „nie robić”, niż „co robić” (i przez to wie, co lepiej robić, a czego nie), to właśnie poprzez dysfunkcje procesu chciałbym pokazać, jak go lepiej prowadzić.

Zatem pamiętając, że pierwszą dysfunkcją jest „nadopiekuńczość”, czyli traktowanie mentee jak małe, biedne dziecko, które wymaga nadzwyczajnej opieki, zapraszam was do lektury kolejnych jedenastu. Mam nadzieję, że będzie wam i mentee ta książka służyła, że będziecie mogli jeszcze lepiej i pełniej realizować swoją misję.

Pułapka „my”, czyli o fałszywej wspólnocie

Case:

Na początku postanowiłam zakontraktować proces. Zaproponowałam mentee moje warunki i zasady, na jakich prowadzę proces. Mentee na wszystko przystała i rozpoczęłyśmy ustalanie celu. Na początku mentee nie bardzo wiedziała, nad czym chce pracować. (…), szybko jednak doszłyśmy do wniosku, że najlepszym celem będzie…

Potem razem robiłyśmy ćwiczenia, cztery pozycje O’Connora. Przechodziłyśmy przez wszystkie pozycje.

Cały proces zakończył się naszym sukcesem, mentee bardzo mi dziękowała i była wdzięczna, że wszystko, co zamierzałyśmy, udało się osiągnąć.

Na czym polega błąd mentora? Dlaczego nie można o procesie, inaczej – dlaczego o procesie mentor nie powinien mówić w liczbie mnogiej? Przecież jest razem z mentee „w drodze”, towarzyszy mu.