Teorie kształcenia w świecie cyfrowym

Dorota Siemieniecka
Bronisław Siemieniecki

Kraków 2020

Table of Contents

Wstęp

Rozdział 1 Tendencje zmian we współczesnej dydaktyce

1.1. Rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych

1.2. Rozwój wiedzy kognitywistycznej

1.3. Procesy globalizacyjne w przestrzeni społeczno-kulturowej

Rozdział 2 Paradygmaty w dydaktyce

Wprowadzenie

2.1. Fundamentalne paradygmaty i wpływające na nie teorie rozwoju człowieka

2.2. Teoria rozwoju poznawczego Jeana Piageta

2.3. Teoria społeczno-kulturowego podejścia do rozwoju poznawczego Lwa S. Wygotskiego

2.4. Teoria etapów rozwoju Erika H. Eriksona

2.5. Inne koncepcje etapów rozwoju człowieka. Maria Montessori

2.6. Motywacja i emocje – dwa fundamenty współczesnych paradygmatów

2.7. Współpraca i nowe technologie wyznacznikami nowych paradygmatów w dydaktyce

Rozdział 3 Humanistyczne teorie kształcenia na przełomie wieków i ich współczesne odniesienia

Wprowadzenie

3.1. Teorie wywodzące się z tradycyjnego dyskursu humanistycznego, np. o potrzebach człowieka, wolności uczenia się oraz szczęściu

3.2. Teorie motywacji w humanistycznej dydaktyce

3.3. Teorie skoncentrowane wokół procesu kształcenia

3.4. Humanistyczne teorie kształcenia uwzględniające badania w obszarze poznawczym

Rozdział 4 Behawioralne teorie kształcenia

4.1. Uczenie jako reakcja na stymulację (bodziec)

4.2. Uczenie się przez wzmocnienie wykonania określonych czynności (warunkowanie instrumentalne)

4.3. Uczenie się społeczne (przez obserwację)

4.4. Behawioryzm psychologiczny Arthura W. Staatsa

4.5. Model GOMS

Rozdział 5 Koncepcje poznawcze w teoriach kształcenia

5.1. Kognitywistyczne teorie kształcenia

5.2. Konstruktywistyczne teorie kształcenia

5.3. Koncepcje wywodzące się z teorii poznania oraz nowe prądy dyskursu nad kształceniem

Rozdział 6 Teorie kształcenia na odległość (nauczanie on-line, e-learning)

6.1. Problemy definicyjne i podstawowe teorie edukacji na odległość

6.2. Wybrane teorie kształcenia na odległość

6.3. Perspektywy edukacji na odległość

Zakończenie

Bibliografia

Strona redakcyjna

© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2019

Recenzenci:
prof. dr hab. Stanisław Juszczyk,
prof. dr hab. Tadeusz Lewowicki

Opracowanie typograficzne wersji elektronicznej:
Andrzej Augustyński

Projekt okładki:
Anna Maria Damasiewicz

ISBN wersji drukowanej: 978-83-8095-751-0

ISBN wersji elektronicznej: 978-83-8095-825-8

Oficyna Wydawnicza „Impuls”
30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5
tel./fax: (12) 422 41 80, 422 59 47, 506 624 220
www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl
Wydanie I, Kraków 2020