Zabawy matematyczne

Propozycje dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym

Dorota Niewola

Kraków 2015

Spis treści

Wstęp

Różnicowanie lewej i prawej strony ciała

Serduszko

Stetoskop

Tupnij prawą nogą

Witają się prawe stopy

Kierunki

Gdzie są kredki?

Klaun

Zosia i Jaś idą na bal

Spacer misia

Do ślimaka w odwiedziny

Stosunki przestrzenne

Zagospodarowujemy obejście domku

Sprzedawca

Moje miejsce

Ukryty kotek

Figury geometryczne

Uzupełniamy obrazki

Układamy obrazki

Spacer po nitce

Figury

Do pudełka

Przeliczanie

Inwentaryzacja

Sprzedawca kredek

Przygotowujemy kawę dla krasnali

Liczymy paluszki 1

Ukryte paluszki 1

Winda 1

Liczymy

Słońce w naszej sali

Powitanie

Winda 2

W odwiedziny do króla

Ręka szuka pary

Tyle, ile

Muchy

Ile zgubiłaś kurcząt?

Ile spadło gruszek?

Płotek

Stonoga

Wprowadzanie cyfr oznaczających liczby

Poznajemy liczbę 1

Poznajemy liczbę 2

Poznajemy liczbę

Poznajemy liczbę 5

Stosunki wielkościowe

Bawimy się masą solną

Klasyfikowanie do zbiorów

Bawimy się guzikami

Zapraszam figury

Dodawanie, odejmowanie

Liczymy paluszki 2

Ukryte paluszki 2

Rak

Rakieta

Liczebniki porządkowe

Pierwszy, drugi...

Pierwszy misio siada

Pierwsza kaczka

Pociągi

Schowałam pierwszego loda

Schowałam pierwszego cukierka

Krasnoludki

Więcej, mniej niż

Ukryta liczba

Nie wierzę, że ktoś zginął na spacerze

Strona redakcyjna

Wstęp

Celem zawartych w książce propozycji jest aktywizowanie działalności poznawczej dzieci w taki sposób, aby uczenie się było atrakcyjniejsze, dostarczało wielu wrażeń i zapewniało większe efekty wychowawczo-dydaktyczne.

Założeniem Zabaw matematycznych jest więc nie tylko rozwijanie procesów poznawczych dzieci, kształcenie umiejętności matematycznych, orientacji w stosunkach przestrzennych i wielkościowych, ale również integracja wychowania i nauczania. Każde proponowane działanie opatrzone jest celem szczegółowym.

Starałam się, aby reguły zabaw były jasno sprecyzowane, zaś wszyscy jej uczestnicy mieli równe szanse na osiągnięcie celów.

Zabawy matematyczne są propozycją skierowaną do nauczycieli przedszkoli, nauczycieli prowadzących zajęcia wyrównawcze oraz nauczycieli klas młodszych.

© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2012

Opracowanie typograficzne wersji elektronicznej:
Andrzej Augustyński

Projekt okładki:
Irena Czusz

Rysunki:
Agata Fuks

ISBN wersji drukowanej: 978-83-7850-159-6

ISBN wesji elektronicznej: 978-83-7850-919-6

Ofi cyna Wydawnicza „Impuls”
30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5
tel./fax: (12) 422 41 80, 422 59 47, 506 624 220
www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl
Wydanie I, Kraków 2015