O względności czasu
w modelach rozwoju dziecka

Wykład akademicki

Aleksander Nalaskowski

Kraków 2018

Spis treści

Wprowadzenie

Ujęcie pierwsze

Modele – ich dynamika i czas

Funkcje i typy modeli

Model jako uproszczenie

Wizualizacje jedno-, dwu-, trójwymiarowe modeli

Czas jako korelat zmian w modelach

n-Wymiarowa przestrzeń zmiennych

Obrazowanie modeli rozwoju

Masa poznawcza a rozwój

Model jako sposób myślenia

Ujęcie drugie

Względność czasu rozwoju

Czas obiektywny i subiektywny

Masa poznawcza i czas jako akceleratory osobliwej dorosłości dziecka

Ujęcie trzecie

Technologia cyfrowa jako pośrednik masy poznawczej

Anihilacja czasu

Generacja I

Generacja II

Generacja III

Percepcja zmodelowana

Cyfrowa kompresja czasu

Cyfrowa kultura i cyfrowa umysłowość

Synteza i hipotezy

Źródła przywołane w wykładzie

Strona redakcyjna

© Copyright by Aleksander Nalaskowski, 2018
© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2018

Recenzenci:
prof. dr hab. Stanisław Dylak
prof. dr hab. inż. Jacek Koronacki
prof. dr hab. Bogusław Śliwerski
dr Gracjan Maciejewski

Opracowanie typograficzne wersji elektronicznej:
Andrzej Augustyński

Projekt okładki:
Lech-Tadeusz Karczewski

Ilustracje:
Lech-Tadeusz Karczewski
i ze zbiorów autora

ISBN wersji drukowanej: 978-83-8095-486-1

ISBN wesji elektronicznej: 978-83-8095-509-7

Oficyna Wydawnicza „Impuls”
30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5
tel./fax: (12) 422 41 80, 422 59 47, 506 624 220
www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl
Wydanie I, Kraków 2018