Robertowi, Bianusi, Rodzicom

Projekt graficzny okładki i stron tytułowych
Barbara Niewiadomska

Ilustracje na okładce
Tatiana Davidova/Shutterstock (liście); Anastasia Lembik/Shutterstock (owady)

Wydawca
Dąbrówka Gujska

Redaktor prowadzący
Barbara Surówka

Redakcja językowa
Renata Bubrowiecka

Korekta
Elwira Wyszyńska

Dział Ilustracji, Kartografii i Archiwum Elektronicznego
Barbara Chmielarska-Łoś

Skład wersji elektronicznej na zlecenie Wydawnictwo Naukowe PWN
Michał Latusek

Produkcja
Mariola Iwona Keppel

Recenzja
Prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak
Dr Tomasz Karpowicz

Copyright © by Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warszawa 2020

ISBN 978-83-01-21482-1

eBook został przygotowany na podstawie wydania papierowego z 2020 r., (wyd. I)

Warszawa 2020

Wydawnictwo Naukowe PWN SA

02-460 Warszawa, ul. Gottlieba Daimlera 2

tel. 22 69 54 321, faks 22 69 54 288

infolinia 801 33 33 88

e-mail: pwn@pwn.com.pl

www.pwn.pl

Bezpłatny fragment

WSTĘP

1. JAK PEWNE ZWIERZĘ ZACZĘŁO MÓWIĆ – KRÓTKA HISTORIA EWOLUCJI

2. HISTORIA JĘZYKA (POLSKIEGO) W TELEGRAFICZNYM SKRÓCIE

3. ZAPIS DŹWIĘKÓW – ALFABET FONETYCZNY

4. JAK POWSTAJE GŁOSKA?

Niezbędne elementy

Droga powietrza przez aparat mowy

5. NAJLEPSZE PRZYJACIÓŁKI – SPÓŁGŁOSKI, SAMOGŁOSKI, GŁOSKI PRZEJŚCIOWE

Spółgłoski

Głoski przejściowe

Samogłoski

Samogłoski nosowe [ǫ] i [ę]

6. SIOSTRY, ALE NIE BLIŹNIACZKI – GŁOSKA A LITERA

Alfabet

Kilka ciekawostek

7. WESPÓŁ W ZESPÓŁ – SYLABY

8. SĄSIADKI – UPODOBNIENIA I ZBITKI

Upodobnienia

Zbitki

9. CZY TAK SIĘ MÓWI? POPRAWNA WYMOWA

Style wymowy. wymowa potoczna, wymowa wzorcowa

Akcent wyrazu

Akcent na trzeciej sylabie od końca

Akcent na ostatniej sylabie wyrazu

Akcent na czwartej sylabie od końca

Uproszczenia

ĆWICZENIA

ŹRÓDŁA ZDJĘĆ

O AUTORCE

PRZYPISY

WSTĘP

Gdyby nie mowa, pewnie nadal bylibyśmy tylko człekopodobnymi istotami, nie zbudowalibyśmy i nie rozwinęlibyśmy cywilizacji do tak imponującego poziomu, jaki znamy. Nie każdy jednak uświadamia sobie, że całe nasze życie opiera się na mówionym i pisanym języku.

Rodzi się człowiek. Oficjalnie dołącza do społeczeństwa dzięki przygotowanemu przez urzędnika aktowi urodzenia, który jest spisem niezbędnych informacji o tym człowieku; bierze ślub, wypowiada słowa przysięgi, a następnie podpisuje odpowiedni dokument – siła sprawcza słowa jest tak duża, że zmienia się wiele aspektów jego życia (stan cywilny, nazwisko, rodzina), choć de facto nie stało się nic konkretnego, namacalnego, posłużono się tylko językiem. Kiedy człowiek chce się nauczyć czegoś nowego, czyta lub słucha, co inni mają na ten temat do powiedzenia. Milion lat temu byliśmy ssakami naczelnymi nieumiejącymi mówić, a teraz świat realny i świat wirtualny są zbudowane ze słów. A co było pomiędzy? Tego dowiesz się, jeśli przeczytasz tę książkę.

Szumią, trzeszczą i szeleszczą. O polskiej fonetyce dla dzieci i młodzieży to przewodnik po najważniejszych, podstawowych, czasem nieco bardziej szczegółowych wiadomościach o głoskach i ich połączeniach oraz wymowie. Napisałam ją, żeby uporządkować i wzbogacić wiedzę na temat fonetyki języka polskiego zarówno uczniów, jak i nauczycieli przedmiotu, a także wyjaśnić trudniejsze czy bardziej problematyczne zagadnienia.

Informacje zawarte w tej publikacji oparte są na aktualnym stanie badań.

Moim głównym celem było przedstawienie w jasny i syntetyczny sposób młodszemu i starszemu czytelnikowi, jak to się dzieje, że powstają dźwięki mowy, jakie są cechy głosek, jak wyglądają zależności między głoskami i literami, jak wpływają na siebie sąsiednie głoski. Dodatkowo w rozdziale ósmym nakreśliłam, jaki jest dzisiejszy stan normy poprawnościowej w wymowie.

W rozdziale trzecim znalazł się alfabet fonetyczny. Chciałabym, żebyś spróbował się z nim oswoić (w końcu nie taki diabeł straszny, jak go malują!), potraktować jak grażdankę, czyli alfabet języka rosyjskiego, choć znaki fonetyczne są o wiele prostsze do nauczenia, ponieważ są zapisem głosek – umownym, ale opartym na trochę wzbogaconym alfabecie łacińskim. Możesz mi wierzyć, że jeśli poznasz te wszystkie z pozoru trudne znaki, szybciej pojmiesz naturę polskiej wymowy. W czasie lektury zawsze możesz wrócić i zajrzeć do tej części.

Mam wielką nadzieję, że publikacja pozwoli ci zrozumieć mechanizmy mówienia – tej wyjątkowej umiejętności, której poza człowiekiem nie opanował żaden inny gatunek.

Tylko nieliczni zdają sobie sprawę z tego, jaka to fascynująca wiedza.

Wiedziałeś o tym, że niektóre głoski eksplodują w ustach, a inne wydają szmer, szum czy syk? Dziś zdarza nam się nie dbać o staranną, poprawną wymowę, tymczasem dawniej piękne wysławianie się i teoria wymowy były odrębnym przedmiotem nauczania. Żeby zrozumieć, dlaczego głoski, słowa, połączenia słów wymawia się w taki, a nie inny sposób, trzeba zacząć od samego początku. A początki sięgają tak dawnych czasów, że możemy wyraźnie zobaczyć nierozerwalny związek polszczyzny z biologią, historią, i_004 antropologią i i_004 etnologią.

i_004 Antropologia to nauka o człowieku, jego pochodzeniu, rozwoju i zróżnicowaniu rasowym.

i_005 Etnologia to nauka o człowieku jako twórcy kultury.

Dziewięć rozdziałów tej książki zawiera wiadomości, które warto przyswoić, i przykłady, które pomogą zrozumieć teorię, a także część „Spróbuj sam”, czyli ćwiczenia fonetyczne, oraz (zielone) podsumowanie „Szybka powtórka”.

Żebyś mógł poćwiczyć dykcję, w niektórych rozdziałach znajdziesz zabawne wierszyki i_005 Hanny Łochockiej z książki Chrząszcz w trzcinie (dziś już chyba trochę zapomniane, a szkoda!), które kiedyś czytałam ze swoją mamą. Te pragmatyczne językowo utwory posłużyły mi dodatkowo jako materiał do ćwiczeń w części „Spróbuj sam”. Pogrubienia, podkreślenia i kolory w wierszach z tego tomiku są moje.

i_005 (1920–1995) autorka wierszy, prozy i słuchowisk, tłumaczka. Napisała kilkadziesiąt książek dla dzieci, w tym najpopularniejszy cykl O wróbelku elemelku.

i_006 Ważne informacje pogrubiłam.

i_006 Trzema wykrzyknikami w indeksie górnym !!! przed wyrazem oznaczyłam niepoprawne formy.

i_006 Na marginesie wyodrębniłam trudniejsze pojęcia i definicje wyrazów.

i_006 Symbole głosek umieściłam zgodnie z praktyką fonetyczną w nawiasach kwadratowych. Litery zapisywałam krojem pochylonym.

i_006 Sylaby akcentowane oznaczyłam podkreśleniem.

i_006 Głoskę słabiej wymawianą umieściłam w indeksie górnym [n].

i_006 Formę praindoeuropejską wyrazu opatrzyłam zapisem z gwiazdką w indeksie górnym *pie.

i_006 Formę prasłowiańską wyrazu oznaczyłam gwiazdką i skrótem w indeksie górnym *psł.

Dla osób wnikliwych, głodnych wiedzy przygotowałam pomarańczowe części – zmierzysz się z nimi?

Najważniejsze źródła, z których korzystałam podczas pisania:

Krystyna Długosz-Kurczabowa, Stanisław Dubisz, Gramatyka historyczna języka polskiego, Warszawa 2001.

Maria Dłuska, Fonetyka polska: artykulacja głosek polskich, Warszawa 1986.

Tomasz Karpowicz, Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, wyd. I, Warszawa 2018.

Katarzyna Kaszycka, Antropogeneza, [w:] Przeszłość społeczna. Próba konceptualizacji, red. S. Tabaczyński i in., Poznań 2012, s. 979–985.

Katarzyna Kłosińska (red.), Nowe formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, wyd. II, Warszawa 2014.

Hanna Łochocka, Chrząszcz w trzcinie, Warszawa 1988.

Danuta Ostaszewska, Jolanta Tambor, Fonetyka i fonologia, Warszawa 2018.

Wisława Szymborska, Stanisław Barańczak, Inne pozytywne uczucia też wchodzą w grę. Korespondencja 1972–2011, oprac. Ryszard Krynicki, Kraków 2019.

https://www.easyvoice.pl/czytelnia/wokalistyka/47/skala-glosu.

https://www.newsweek.pl/wiedza/historia/poczatki-jezyka-polskiego-profesor-jan-miodek/bgknyge.

https://obcyjezykpolski.pl/.

https://www.polskieradio.pl/9/305/Artykul/2311263,Slowianski-galimatias-gloskowy.

http://www.poradniajezykowa.us.edu.pl.