Ilona Bednarska

Osiąganie celów

Jak osiągnąć sukces?

© Ilona Bednarska, 2020

Książka przedstawia wybrane sposoby osiągania celów wraz z praktycznymi przykładami. Wychodzi od określenia wartości, a następnie przechodzi do sposobów wyznaczania celów. Wszystkie zaprezentowane ćwiczenia podparte są praktycznymi przykładami i ćwiczeniami

ISBN 978-83-8221-653-0

Książka powstała w inteligentnym systemie wydawniczym Ridero

Wprowadzenie

Osiąganie celów jest w dzisiejszych czasach bardzo popularnym tematem — zarówno na gruncie biznesu jak i życia osobistego. Świadczyć może o tym ilość powstałych publikacji — książkowych, w formie artykułów w Internecie, magazynach czy też dłuższych i krótszych filmów na youtubie. Jednak nadal temat wydaje się być niewyczerpany dostatecznie. Dzieje się tak dlatego, że każdy z nas może mieć różne cele do osiągnięcia. Opracowano dotychczas wiele metod — skutecznych dla innych, nieskutecznych dla drugich. Metod sprawdzających się w jednych realiach, ale w innych nie przynoszących oczekiwanych lub w ogóle żadnych rezultatów.

Nawet jeśli pewne cele są identyczne dla każdego, nawet jeśli wykorzystywać będziemy te same techniki osiągania celów, to każdy z nas startuje z innego punktu, ma inne zasoby i możliwości psychofizyczne. Oznacza to, że zapoznanie się z jedną czy dwiema propozycjami autorów może nie być efektywne dla nas samych, nawet jeśli przedstawione tam metody i techniki okazały się skuteczne dla autorów. Warto jest zatem sięgać do różnych źródeł, szukać inspiracji, a przede wszystkim warto jest szukać osób podobnych do nas, które odniosły sukces w osiąganiu celów. Poszukiwanie jest zatem warte zachodu — chodzi bowiem o nasz sukces.

Niniejsza publikacja nie wyczerpuje tematu. Przedstawia wybrane istotne zagadnienia teoretyczne związane z osiąganiem celów. W mojej ocenie istnieje wiele wartych uwagi podejść teoretycznych w omawianym temacie. Nie mam jednak możliwości przedstawienia ich wszystkich w jednej, jakby nie było, krótkiej książce. Z drugiej strony nie ma też sensu zbierać w jednym miejscu wszystkich teorii i hipotez — książka mogłaby stać się chaotyczna i niezrozumiała. Postanowiłam zatem wybrać te informacje, które dla mnie stały się inspiracją do zmiany własnego życia oraz postawienia sobie celów do realizacji. Dlaczego? Sama skorzystałam, i nadal korzystam, z prac wielu autorów (książek, blogów, kursów i szkoleń online), które traktują o osiąganiu celów. Niniejsza książka jest próbą zebrania tego wszystkiego, co do tej pory okazało się dla mnie najistotniejsze w drodze do zmiany.

Pierwsza część książki prezentuje zagadnienia teoretyczne związane z realizacją celów i osiąganiem sukcesów. Natomiast w kolejnej części przedstawiam praktyczne plany działań, które mają doprowadzić mnie — mam nadzieję, do zdobycia mojego Mont Blank. Zwróć uwagę, że są to moje koncepcje. Nie wiem jeszcze, czy będą one dla mnie skuteczne — jestem dopiero na początku ich realizacji. Tym bardziej nie wiem, czy spełnią się u Ciebie, ponieważ jesteśmy różni, nasz start znajduje się w innym miejscu. Mamy również inne możliwości.

Przed przejściem do zasadniczego tematu książki, chcę krótko przedstawić siebie. Zaraz po zdaniu matury rozpoczęłam pracę i studia zaoczne na kierunku pedagogika resocjalizacyjna. Wydawało mi się, że po skończeniu studiów będę podbijać świat — będę pracować w wyuczonym zawodzie, będąc dobrym specjalistą i zarabiając na tyle dużo, aby móc prowadzić spokojne życie. Rzeczywistość okazała się jednak inna niż moje przypuszczenia — nie mogłam znaleźć pracy w zawodzie związanym z kierunkiem studiów. Pracowałam zatem tu, gdzie chciano mnie przyjąć za pensję, która nie była szałowa. Jej wysokość była taka, że nie byłam w stanie sama się utrzymać. Dla osoby, która jest na początku swojego dorosłego życia, nie jest to wymarzona sytuacja życiowa. Po ukończeniu studiów pedagogicznych nadal miałam problem ze znalezieniem pracy w zawodzie. Aplikowałam w różne miejsca, ale albo nie otrzymywałam żadnej odpowiedzi zwrotnej albo informowano mnie, że nie posiadam wymaganego doświadczenia. Pytałam siebie wtedy — jak miałam je zdobyć, skoro w trakcie studiów odmawiano przyjęcia mnie do pracy z powodu braku posiadania wyższego wykształcenia. O realizacji praktyk również nie było wtedy mowy — pracowałam w tygodniu na etacie w zupełnie innej branży, a podjęcie praktyk wiązałoby się z koniecznością porzucenia pracy zarobkowej.

Postanowiłam zatem na rozpoczęcie studiów w zupełnie innym kierunku — wybrałam informatykę. Już wtedy uchodziło, że jest zapotrzebowanie na informatyków, a ta profesja jest bardzo dobrze opłacalna. Do tego czasu zmieniałam miejsca zatrudnienia aż wreszcie trafiłam do małej prywatnej firmy, której działalność była częściowo związana z informatyką. Powiedziałam sobie, że to dobry pomysł — zawsze to jakieś doświadczenie. I w tym miejscu znów pojawiają się kolejne „ale”. Znów okazało się, że muszę pracować długie godziny w ciągu dnia za pensję, która znów nie daje możliwości ani samodzielnego utrzymania się ani odłożenia oszczędności. Dodatkowo, po kilku miesiącach pracy, zauważyłam, że w firmie zaczyna dziać się na tyle źle, że należy poszukać innego miejsca zatrudnienia. Zatem, będąc jeszcze na studiach inżynierskich, zaczęłam rozsyłać aplikacje do różnych potencjalnych miejsc pracy. Odpowiadałam na konkretne ogłoszenia i wysyłałam CV „w ciemno”. Na takiej zasadzie zgłosiłam się do wielu szkół w okolicy. Miałam przecież skończone studia pedagogiczne, widziałam już finał studiów inżynierskich — wydawało mi się, że moja sytuacja jest idealna. I tak zostałam przyjęta do pracy w szkole podstawowej. Byłam zadowolona. Miałam pewne wyobrażenia o pracy w szkole. Byłam pewna, że nauczyciel pracuje tyle, ile stoi przy tablicy. Zatem postanowiłam zahaczyć się w szkole na rok, może dwa, a w tym czasie podszkolić się w zakresie programowania i baz danych i szukać pracy w tym kierunku. Okazało się jednak, że praca nauczyciela nie jest taka, jak sobie ją wyobrażałam. Poza pracą przy tablicy nauczyciel ma całe mnóstwo innych obowiązków, które potrafią pochłaniać dużą ilość czasu i energii.

Moje plany co do ilości lat, jakie spodziewałam się spędzić w szkole wzięły w łeb. Okazało się, że praca nauczyciela jest czymś, co chcę robić. Zaangażowałam się i zafascynowałam nauczaniem. W między czasie skończyłam studia inżynierskie z zakresu informatyki, studia magisterskie z tego samego kierunku oraz studia z matematyki oraz coachingu i tutoringu w edukacji oraz podjęłam równoległą pracę w innej szkole — technikum informatycznym. Aktualnie nadal pracuję w dwóch szkołach. Mam dość dużą ilość godzin. Jednak od pewnego czasu chodzi za mną chęć dokonania zmian w swoim życiu. Nie! Nie chcę rezygnować z nauczania — lubię to. Marzy mi się jednak praca w mniejszym wymiarze godzin, a zaoszczędzony dzięki temu czas chciałabym przeznaczyć na samorozwój i podróże. Owszem! Mogłabym zrezygnować z jednej ze szkół. W takiej sytuacji musiałabym korzystać tylko z pensji z jednej ze szkół, a nie są one na tyle wysokie, abym mogła się z nich utrzymać i spełniać moje marzenia. Zaczęłam zatem szukać. Czytać. Śledzić poczynania ludzi, którzy osiągnęli już swoje cele i mogą spełniać marzenia. Przyszedł czas na to, abym podzieliła się tym, czego się dowiedziałam z Tobą.

Tak jak wspomniałam wcześniej — ilości wiadomości jest tak dużo, że nie ma możliwości, żeby zebrać je w jedynym miejscu. Mogę przedstawić Ci jednak to, co uważam za najważniejsze i co mnie doprowadziło do podjęcia działań mających zmienić moje życie.

Jakie są moje najważniejsze osiągnięcia do dnia dzisiejszego? W chwili pisania tej książki, posiadam kilka kanałów na youtubie. Związane są one z tematami, którymi zajmuję się ucząc w szkołach oraz które są moją prywatną psają. Jeśli jestem zainteresowany, to zapraszam:

— Arkusz kalkulacyjny: https://www.youtube.com/channel/UCugF6FpEYTmCXmW2G9dWgGA/

Kanał prezentuje możliwości arkusza kalkulacyjnego. Wykorzystuję Excel, ale przedstawione w nim możliwości mogą być wykorzystywane w innych znanych mi arkuszach. Filmy rozpoczynają się od zaprezentowania najbardziej podstawowych funkcjonalności arkuszy. Z czasem będę dodawała filmy o bardziej zaawansowanych możliwościach tego typu programów komputerowych.

— Logomocja:

https://www.youtube.com/channel/UCTSUtxKJbaWl0Si70EryAxg/

Logomocja jest programem, który wykorzystywany jest do tworzenia rysunków. Realizowane są one na podstawie wydawanych żółwiowi odpowiednich komend. Program stanowi idealne narzędzie do trenowania logicznego myślenia, opartego na matematyce.

— Tworzenie stron internetowych:

https://www.youtube.com/channel/UCTSUtxKJbaWl0Si70EryAxg/

Filmy prezentują podstawy języka HTML, który stanowi ramy dla stron internetowych. W dniu pisania tej książki, kanał zawiera zagadnienia wprowadzające do HTML i prezentuje podstawowe znaczniki. Kanał będzie rozwijany.

— Programowanie:

https://www.youtube.com/channel/UCTSUtxKJbaWl0Si70EryAxg/

We współczesnym świecie programowanie cieszy się coraz większym zainteresowaniem. Ciągle rośnie grupa osób chcących nauczyć się programowania. Kanał przeznaczony jest dla osób, które rozpoczynają swoją przygodę z tym tematem. Z kanału dowiesz się o podstawowych zagadnieniach dotyczących pisania programów oraz napiszesz swoje pierwsze programy w omawianych językach. Kanał będzie rozwijany.

— Matematyka:

https://www.youtube.com/channel/UCyzGUCpvOdRAmo8lRY9hBAw/

Kanał przeznaczony jest dla osób przygotowujących się do matury z matematyki i prezentuje zagadnienia teoretyczne oraz rozwiązuję w nich przykładowe zadania, z jakimi możesz spotkać się w czasie matury i przygotowań do niej. Kanał będzie rozwijany.

Na początku każdego filmu podane są maile do mnie. Jeśli masz do mnie pytania, to możesz wykorzystać je, aby skontaktować się ze mną. Możesz również dokonać komentarza. Niezależnie od tego, którą formę kontaktu ze mną wybierzesz — na pewno odpowiem.

Wskazane kanały są dopiero na początku ich realizacji. Jest ich, jak widzisz, kilka. Będę sukcesywnie dodawać do nich filmy. Jeśli jesteś zainteresowany którymś z podanych zagadnień, zachęcam do ich subskrypcji.

Poza realizacją kanałów, jestem również autorką kilku eBooków, z którymi możesz zapoznać się w linkach poniżej. W chwili pisania tej książki, mam ich tylko cztery.

— Eksploracja danych na przykładzie wybranej gry losowej:

https://ridero.eu/pl/books/widget/eksploracja_danych_na_przykladzie_wybranej_gry_losowej/

Książka prezentuje zagadnienia teoretyczne z eksploracją danych. Temat ten związany jest dość mocno z różnymi dziedzinami życia — od zarządzania po informatykę, od medycyny po handel. Wykorzystuje narzędzia informatyczne. Zatem przedstawiłam w niej, oprócz teorii, także praktyczne implementacje w dwóch językach programowania. Książka stanowi wprowadzenie do zagadnienia eksploracji i baz danych. Zawiera konkretne rozwiązania stworzone w języku Java oraz C# oraz prezentuje kody źródłowe aplikacji.

— Zbiór zadań z matematyki:

https://ridero.eu/pl/books/widget/zbior_zadan_z_matematyki/

Książka stanowi zbiór zadań z matematyki i jest zestawem 20 testów składających się z 20 zadań każdy. Łącznie jest zatem 400 zadań. Na końcu zbioru umieszczone zostały odpowiedzi do zadań. Książka może być wykorzystana przez uczniów szkół ponadpodstawowych do powtórki maturalnej przed maturą podstawową. Zadania odnoszą się do wielu działów matematyki realizowanych na lekcjach.

— Nauki społeczne. Eseje:

https://ridero.eu/pl/books/widget/nauki_spoleczne_eseje/

Książka stanowi zbiór esejów o różnej długości z zakresu nauk społecznych. Dotyczą one różnych tematów i mogą być wykorzystane zarówno w praktycznej pracy nauczyciela, jak również do różnego typu prac zaliczeniowych na studiach — licencjackich, magisterskich czy też podyplomowych. Mogą z nich korzystać zarówno studenci jak i nauczyciele, także ci, którzy są na w trakcie realizacji awansu zawodowego.

— Wykorzystanie coachingu w edukacji

https://ridero.eu/pl/books/widget/wykorzystanie_coachingu_w_edukacji/

Książka stanowi krótkie wprowadzenie do coachingu. Przedstawione zostały podstawowe definicje tej metody doskonalenia i jej istota. Omówiono również inne, współistniejące, sposoby wspomagania jednostek i grup w ich rozwoju. Zaproponowano konstrukcję planu rozwoju osobistego na wybranym przykładzie. Cała książka kierowana jest do osób, które dopiero chcą rozpocząć swoją przygodę z coachingiem w edukacji i coachingiem w ogóle lub które chcą usystematyzować sobie podstawową wiedzę w tym zakresie.

Co więcej, jestem absolwentką studiów pedagogicznych, informatyki, matematyki oraz coachingu i tutoringu w edukacji. Obecnie studiuję fizykę i chemię. Biorę udział w licznych kursach i szkoleniach z zakresu pedagogiki, informatyki oraz zarządzania. Ostatnim tematem, który mocno mnie zainteresował, jest zarządzanie finansami. Rozwój osobisty jest dla mnie bardzo istotny. Stanowi dla mnie dużą wartość.

Zapraszam Cię do zapoznania się z moją książką. Kontaktuj się ze mną, jeśli będziesz miał pytania. Można skontaktować się ze mną na jeden z podanych na kanałach na youtubie adresów.

Rozdział I. Jak osiągnąć sukces? Zagadnienia wprowadzające

Czym jest sukces

[1] Pszczołkowski T., Mała encyklopedia prakseologii i teorii organizacji, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1978, s. 174.

[2] Zgółkowska H. (red.), Praktyczny słownik współczesnej polszczyzny T. XIV, Wydawnictwo Kurpisz, Poznań 2003, s. 14.

Koniec darmowego fragmentu książki.

Zachęcamy do zakupu pełnej wersji.