development

Artykuły zawarte w numerze stanowią wielowątkową dyskusję o wyzwaniach edukacyjnych w Europie, takich jak tożsamość, zaufanie, praktyki włączające i rozwój nauczycieli. Czytelnicy znajdą w nim obszerne badania dotyczące tożsamości młodzieży oraz zaufania społecznego, a także analizę kontekstu demograficznego i jego wpływu na społeczność. Naukowcy prezentują innowacyjne strategie dotyczące praktyk włączających,...

W prezentowanym numerze omawiane są tak istotne i aktualne zagadnienia, jak badania nad wpływem interdyscyplinarnych interwencji odchudzających na zdrowie psychiczne osób z otyłością, najlepsze praktyki NGO w dziedzinie wsparcia IT dla kobiet i dziewcząt (na przykładzie Armenii oraz Polski), a także autonomia i uczestnictwo osób z długotrwałą niepełnosprawnością ruchową. Ponadto zeszyt zawiera opracowania...

Numer jest poświęcony problematyce wczesnego dzieciństwa prezentowanej w świetle dorobku naukowego profesor Barbary Wilgockiej-Okoń (1927-2022). Profesor stworzyła na Uniwersytecie Warszawskim nowoczesny program kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji oraz prowadziła badania nad rozwojem i wychowaniem dzieci. Szczególnie interesowały ją pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, zwłaszcza w zakresie...